Informations sur les rencontres du collectif Kelvoa. Marseille, Paris, Lisbonne… Thèmes des rencontres et informations pratiques.
La Ludopédagogie est une très vieille histoire. Rythmée de polémiques mais plus que jamais sur le devant de la scène. Ainsi, dès le 4e siècle avant JC, Platon écrit : « Je définis l’éducation comme une discipline bien entendue qui, par voie d’amusement, conduit l’âme d’un enfant à aimer ce qui, lorsqu’il sera devenu grand, doit le rendre accompli dans le genre de vie qu’il a embrassé. ». Lire la suite
Auberge de Paris Yves ROBERT
20, Esplanade Nathalie SARRAUTE 75018 – Paris
Tensions sur le marché du travail, grande démission, interrogation de la place du travail dans nos vies, hybridation des modalités, difficulté à mobiliser le public dans de nombreux dispositifs d’accompagnement, la période actuelle nous incite (contraint ?) à questionner nos conceptions de l’appui aux personnes dans la conduite de leur vie professionnelle. Lire la suite
Comment dépasser la seule trajectoire individuelle, penser le système et faire communauté à tous les échelons ? Comment faire école d’un pouvoir d’agir individuel et collectif ? Comment le traduire en actions situées ?
Alexis Durand Jeanson, créateur de Prima Terra Faire École, chercheur en sciences de l’innovation, concevant et contribuant à des projets de recherche-action-transmission sur des sujets émergents, comme les tiers-lieux, les territoires apprenants, l’alimentation durable ou les services de demain dans l’économie du Care. Lire la suite
Derrière les mots, de quelles initiatives parle-t-on ? Qu’en apprendre ? Peut-on les modéliser ? Entre tiers-lieux multiples et expériences coopératives territoriales, comment s’inspirer de ce foisonnement ? Et en percevoir les clés d’action.
Quels enseignements tirer de la pandémie ? Quelles réponses dans le contexte actuel ? Alors, reset ? Tout comme avant ? Retour vers le futur ? D’autres chemins… ?
Le diaporama de la passionnante intervention de Jérémy ALFONSI, sociologue, chargé d’études au CEREQ chercheur associé au LEST. Co rédacteur de l’étude publiée par l’INJEP « Les rapports au travail des jeunes en situation de vulnérabilité : Dynamiques sociales, action publique et expériences individuelles en France et au Québec » sur le thème : « L’agentivité : des ressources pour soi à activer… sous conditions ! » Lire la suite
Quelles transformations anticiper ? Quelles perspectives construire ensemble ?