Dans le cadre des organisations comme des formations, nous concevons et/ou mettons en œuvre des « dispositifs » destinés à aider, accompagner, former des individus.
Nous cherchons ensuite :
L’idée qu’il y ait des espaces propices à la rencontre semble à première vue une évidence. Mais ce qui nous préoccupe, c’est à la fois de tester des agencements nouveaux et d’identifier ce qu’ils produisent pour le public mais également ce qu’ils transforment dans la manière dont le professionnel considère son rôle et l’investit. Lire la suite
Marc-Éric Bobillier-Chaumon vient de publier un ouvrage important : « Psychologie du travail digitalisé : Nouvelles formes de travail et clinique des usages »
Il est présenté ainsi : Lire la suite
Accompagner autrement, c’est aussi s’autoriser un regard décalé, un autre point de vue, afin de ne pas s’auto-persuader que l’on a raison. C’est enrichir ses visions et se permettre d’envisager d’autres chemins. Nous poursuivons notre exploration pour alimenter notre curiosité. Ces webinaires peuvent y contribuer. Lire la suite
France compétences a publié en février 2022 le rapport final d’une étude de grande ampleur « Parcours de reconversion professionnelle ». L’étude porte plus spécifiquement sur les expériences individuelles de transitions professionnelles. D’un grand intérêt dans la période qui s’ouvre, elle remet en question un certain nombre de stéréotypes sur le sujet. Ainsi, ces reconversions apparaissent nettement plus variées qu’attendues. Invalidant des visions uniformes et linéaires, cette étude interroge également l’accompagnement et la manière dont les personnes interviewées l’appréhendent. Lire la suite
Pour introduire les interventions de Muriel Moujeard et Eden Jean-Marie, nous vous proposons la fin d’un article publié sur la plateforme Epale intitulé « Reconnaissance ouverte ; voir au delà des open badges ». Il est largement inspiré des projets et initiatives développées et portées par le CIBC Normandie.
L’exemple du projet « Activateur de potentiel » porté par le CIBC Normandie, pose, dès le départ des principes et des valeurs qui font des badges un moyen, certes important, mais d’abord au service de plusieurs intentions très concrètes : « Élargir le champ des possibles en agissant à la fois sur la transformation des process et des organisations, et sur l’engagement des individus pour l’identification et le développement de leur potentiel.
Nourrir sa vie / sa vitalité… de quoi parle t-on ? une posture ? ou encore de l’art de cultiver des attitudes ?
Le podcast du webinaire du vendredi 22 octobre « Lieu et lien » :
La question du non recours au droit (et toutes ses variantes sémantiques… invisibles, décrocheurs, non publics) s’invite avec encore plus d’acuité dans cette période où la crise sanitaire a profondément modifié les repères et les usages. Les indicateurs en sont multiples (notamment la difficulté à mobiliser les publics dits invisibles dans des dispositifs pourtant dédiés) et les réponses variées.
Si la période COVID a modifié les formes d’accompagnement de par l’impossibilité des rencontres en présentiel, la question des modalités d’échange ne se réduit pas à la seule dimension présentiel / distanciel. L’expérience de la variété des modalités a amené une réflexion plus large sur des enjeux en terme de mobilisation du public accompagné : plusieurs initiatives menées dans le cadre des démarches destinées aux publics dits « invisibles » nous éclairent sur cette question ; le développement des tiers-lieux en est une autre forme. Les expérimentations sont nombreuses et riches tant en terme de modalités (aller vers) que de contenu.
KELVOA souhaite échanger sur la question du lieu et du lien. Lors de ce webinaire, nous accueillerons Marylène COSTA. Coordinatrice du projet Forge des compétences.
La Forge des Compétences est un projet expérimental à visée d’inclusion sociale et professionnelle, sur la Métropole Bordelaise, pour essayer et essaimer :
« Aller vers, pouvoir d’entreprendre, pouvoir d’agir, entraide mutuelle, coopération, reconnaissance du vécu expérientiel en compétences » sont les idées fortes de la démarche afin que chacun ait sa place dans son environnement et puisse conduire son propre projet de vie.